Jak vytvořit efektivní test

2. Pravidla dobré testové otázky

Otázka

Zkouší podstatnou znalost
Zkouší aplikaci znalostí, nikoli jen vybavení izolovaných údajů
Odpovídá požadované úrovni znalostí
Zadání je jasně formulované
Zadání neobsahuje "chytáky" (např. dvojí zápor)
Je možné správně odpovědět se zakrytými možnostmi
Nemá podobu "které tvrzení není správné" nebo " všechna tvrzení jsou správná kromě"
Neobsahuje slova "vždy", "obvykle", zřídka", "nikdy" apod.

Odpovědi

Nesprávné odpovědi jsou homogenní

= jsou ze stejné logické množiny (např. když 3 odpovědi se pohybují okolo tématu "příznaky peritonitidy" a 4. nabízí možnost "diplopie", není tato možnost homogenní)

Formulace možností nenapovídá správnou odpověď
Žádná možnost není nepřiměřeně obtížná
Právě jedna z nabídnutých možností je nejlepší (u SBA otázek)
Nabídnuté možnosti nejsou seřazené abecedně či v jiném "logickém" pořadí
Možnosti mají podobnou délku a obsah
Možnosti jsou kompatibilní s otázkou