Nástroje pro výuku

Jednou z technik, která využívá potenciál diskuse při zapamatování a hlubším pochopení probíraného tématu (viz kapitola Prezentace) je metoda Think-Share-Pair. Probíhá v těchto 3 krocích:

1. studentům zadáme problém, nad kterým se mají zamyslet. Nesmí být primitivní, ale měli by být na dostatečné úrovni, aby měli šanci alespoň částečně problém pochopit. Na samostatné promyšlení jim dámě nějaký čas. Délka záleží na komplexnosti problému a možnostech - např. od 1 minuty do 5 minut.
2. Po uplynutí času na samostatné promyšlení se studenti sdruží do skupinek (např. po dvou) a prodiskutují své názory, zjištění a nejistoty. Opět necháme 1 až 5 minut pro tuto fázi.
3. Na konci necháme studenty se veřejně vyjádřit k řešení problému a závěry ev. korigujeme . Můžeme individuálně nebo kteroukoliv možnost zapojení interaktivity během prezentace (viz tam).