Daniel Rajdl

Dobrý den,

po našem prezenčním setkání jsem se už uklidnil, nepřipadám si osamocený a vidím, že v kurzu mám velmi šikovné adepty .

Tento týden se tématicky přesouváme k hodnocení znalostí a dovedností. Je to zásadní součást každého pedagogického procesu, která často formuje celý přístup studentů k výuce. Buď jim dává zpětnou vazbu, jestli se učí dobře (formativní hodnocení) nebo jim dává známku (sumativní hodnocení). Pročtěte v kurzu dostupné materiály a do konce týdne odevzdejte 2 SBA otázky přes modul workshop. A pak si vzájemně dáme formativní zpětnou vazbu, co říkáte ?

Po zvládnutí tohoto kroku se vám otevře celá řada úkolů, na které jste doposud neměli kvalifikaci. No, je třeba připomenout, že ji nebudete mít ani po absolvování tématu. Jen si otevřete cestu, během které se budete v efektivním testování stále zlepšovat.

Hodně štěstí!

Dan Rajdl

Dobrý den,

následující týden je celý věnovaný tvorbě prezentace - praktickému zkoušení. Kromě základních pouček (které najdete ve studijním textu) mám rád i filozofické zarámování a "řemeslný" pohled na prezentaci. Velmi hezky to shrnuje tato inspirativní prezentace:

Zkuste, věřím že vás osloví.

V úterý se těším na setkání,

Dan Rajdl

Dobrý den,

jedním z nejtěžších úkolů v online kurzu je rozpoutat diskusi. Zároveň víme, že diskuse patří mezi nejefektivnější způsoby učení. Pomozte mi diskusi rozjet. Pro začátek mi napište, jaké téma jste si na prezentaci vybrali a jaké interaktivní prvky se pokusíte zapojit (diskuse, hlasování - jakou formu, ...).

Pro nadšence posílám odkaz na kurz, který podrobněji rozebírá různé aspekty tvorby prezentace. Koukněte, třeba najdete inspiraci .

E-learningu zdar!

Dan Rajdl

Mílí, historicky první , účastníci kurzu "Učitel na lékařské fakultě",

jsem moc rád, že jste našli cestu do kurzu. Smyslem jeho absolvování je získat základní přehled o možnostech a metodách, které můžeme při tvorbě výukových materiálů používat. A zároveň si nejdůležitější principy vyzkoušet prakticky. Budete tak mít povědomí, které vám pomůže kvalifikovaně rozlišit "dobré" od špatného a postupně se budete moci zapojit i do složitějších projektů.

Sekundárními cíli je vyzkoušet, zda naplánované uspořádání kurzu je funkční a mít zážitek z účasti v online kurzu. Buďte proto, prosím, vnímaví ke všemu, co se vám nebude líbit nebo co vás nadchne, průběžně komentujte a pomozte nám kurz postupně vylepšovat.

Kurz je naplánovaný na 8 týdnů (1. už máte za sebou, jestli jste si ještě nevšimli ).

• tento týden (od 4.11.) se budeme soustředit na tvorbu efektivní prezentace. Projděte si materiály na tento týden a postupně se připravte na prezenční schůzku příští týden. Sejdeme se v úterý 12.11. od 14:00. Připravíte krátkou (5 minut) prezentaci na libovolné téma, která by měla respektovat maximum zásad z checklistu prezentace. Publikem si budeme navzájem a budeme se i navzájem hodnotit (podle standardizovaného formuláře). Pro mnohé z vás to může být první pokus o něco podobného, tak se vyvarujte přílišného perfekcionismu a stresu z toho plynoucího. Důležitý je zážitek, který nám pomůže lépe pochopit problémy s tvorbou dobré prezentace spojené.
• v následujících týdnech se zaměříme na tvorbu testových otázek, obecně zjišťování úrovně znalostí a dovedností a následně i plánování výuky (výsledky učení, plánování kurikula, vytvoření elektronického kurzu). Témata budu vždy na začátku příslušného týdne uvádět a provedu vás mými očekáváními. K tomuto tématickému bloku bude i další (poslední) prezenční setkání.

Očekávání jsou důležitá a byl bych rád, kdybyste otevřeně reagovali, diskutovali, dávali mi zpětnou vazbu, zda má očekávání jsou realistická a zda víte, co očekávám .

Věřím, že to bude prima a těším se na setkání,

Dan Rajdl

V souhrnné prezentaci zacílíme na novinky ve 4. univerzální definici AIM (2018), analyzujeme studie efektivity nových zkrácených diagnostických algoritmů pro NSTEMI a zmíníme i na aktuální důkazy pro použití pohlavně specifických rozhodovacích mezí a použití cut-offů podle věku. 

Přednáška byla prezentována na XXXX. Imunoanalytických dnech v Plzni, 17. – 19. března 2019 

Jak citovat toto dílo?

MUDr. Daniel Rajdl, Ph.D., Akutní infarkt myokardu a kardiální troponiny: jak se zorientovat v aktuálních doporučeních PO>STUDIUM [online] 16. duben 2019 , poslední aktualizace 16. duben 2019 [cit. ]. Dostupný z WWW: https://postudium.cz/mod/forum/discuss.php?d=1180 ISSN 1803-8999.